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银河集团:不能过多地强调和依赖个人自律和所谓的素质素养

时间:2020/7/29 10:36:26   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:从世界银行的角度来看,投资在教育技术应该把可持续发展第一巨额投资在软件和硬件中,很难产生高质量的数字资源,生命周期短,和不可预知的后续投资,所有这些启发我们:在宏观层面上,我们应该有适当的战略空白。正如上面提到的,国际经验和中国相比第一季度开发实践表明,着陆和渗透智能技术在许多领...
从世界银行的角度来看,投资在教育技术应该把可持续发展第一巨额投资在软件和硬件中,很难产生高质量的数字资源,生命周期短,和不可预知的后续投资,所有这些启发我们:在宏观层面上,我们应该有适当的战略空白。

正如上面提到的,国际经验和中国相比第一季度开发实践表明,着陆和渗透智能技术在许多领域如金融、市场营销、医疗、安全、智能的发展法律教育是很慢,由于约束等有限的数据存储,数据感知和数据标准化、跨媒体互联困难,情感计算和认知计算难以突破。因此,我们不应该在智能教育的发展节奏中急于求成。

同时,教育领域是“人”最密集的领域。参与教育的人是很大的,甚至是全体的人,他们的复杂性和参与度是非凡的。智能时代的教育不应该从观念更新、模式转变、制度重构、特别是利益重组等方面进行根本性的变革。

另外,要区分群体教育和个体教育的不同规律。同伴压力和集中的时空氛围,可以使群体情境下的智能教育更好地结合线上优势资源和线下立体教学;然而,个人情境下的智能教育更需要探索如何保持关注的特殊节奏,尊重碎片化、娱乐化、热点化和轻量化的需求,不能过分强调和依赖个人自律和所谓的素质素养。

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